こんにちは。
モチーフピアノ音楽教室の渡邉真理子です。
ここ数日は暖かい日が続いていますので、桜の開花ももうすぐという感じでしょうか。
今週は「卒園」や「卒業」を迎えた生徒さんも多く、
「期待と少しの緊張が入り混じった、この時期ならではの表情を見せてくれる生徒さんもいます。」
４月からの新しい環境に慣れ、そこで楽しんでもらえると良いなと思っています。
今日は、私がレッスンでいつも大切にしている「表現する」ということについて、
少し書いてみたいと思います。
楽譜に書かれている記号の「中身」を想像してみる
楽譜には、強弱を表す「P（ピアノ＝弱く）」や「f（フォルテ＝強く）」といった記号が書かれています。
でも、同じ「P（弱く）」でも、曲によっても、弾いている人のイメージによっても全然違います。
・じっと悲しみに耐えているような「ピアノ」
・優しい子守歌のような「ピアノ」
・お腹が空いて元気がない「ピアノ」
・今は大人しくしているけれど、心の中では爆発寸前の「ピアノ」
ただ小さく弱く弾くだけではなく、「ここの『ｐ』はどんな感じかな？」
ということを考えて（感じて）みてほしいんです。
「自分で感じ取る」から音楽になる
「ここはだんだん大きく」と書いてあるからそうしなくては、ではなく
「ここから、あの音に向かって盛り上がっていきたい！」と自分で感じ取ること。
そうやって自分なりに音やフレーズの表情を見つけられるようになると、
ピアノが「指の練習」だけではなく、気持ちを表現する「言葉」になっていきます。
音楽を楽しめる人になってほしい
生徒さんたちが大人になったとき、自分から音楽を味わえる人になっていてくれたら、
とても嬉しいなと思っています。
・「あのコンサート、聴きに行ってみたいと足を運ぶ」
・「ライブで聴いたあの曲、自分でも弾いてみたい！」
・「ちょっと疲れた時に、ピアノを弾いてリフレッシュしよう」
そんな風に、ジャンルを問わず、好きなように音楽に触れられるようになってほしい。
ピアノが「習い事」で終わるのではなく、大人になっても、ふとした時に、
音楽がすぐそばにある。そんな人生を歩んでくれたら、これほど嬉しいことはありません。
「弾ける」のその先にある、自分なりに音楽を味わう楽しさを、
生徒さんと一緒に育てていきたいと思っています✨
先日大人の生徒さんから、体調を崩したときは「フルーツ！」と
りんごの詰め合わせをいただきました✨
いつも優しいお心遣い、ありがとうございます✨
三島市 モチーフピアノ音楽教室
